Interessante Diskussion von Expert:innen zum "Soll man das #Internet für #Kinder verbieten?" im #FalterRadio Podcast: https://www.falter.at/podcasts/radio/20250730/soll-man-das-internet-fuer-kinder-verbieten

Es geht um die Studienlage zu den negativen Auswirkungen der Services der großen Konzerne mit Fokus auf #sozialeNetzwerke.

Ich beneide keineswegs Eltern, die vor der Aufgabe stehen, dem entgegenzuwirken, dass wir ganze Generationen von Kindern weiterhin in vielen Aspekten verlieren. Der Gesundheitsforscher meint, dass die negativen Auswirkungen noch viel schlimmer sind, als wir uns das jetzt vorstellen können.

Die #Algorithmen werden als eine der Hauptquellen benannt aber es wird so getan, als gäbe es keine alternativen sozialen Netzwerke, die ohne #Werbung, Algorithmen und weitere dark patterns daherkommen: #Fediverse.

Erziehung muss auch bei den Journalist:innen beginnen.

https://karl-voit.at/2024/06/18/Fediverse-and-Mastodon/

Made my day. Auf so vielen Ebenen. ⅔ verstehen IT Sicherheit? I doubt that. Ist das bei älteren Erwachsenen etwa besser? I doubt that either.

Aber IT-Sicherheit ist sicher ein prima Gadget Trend

Re: Eine Woche offline und zurück

Ohne #Smartphone unterwegs zu sein, ist für die meisten Menschen ein Albtraum - für Jugendliche einer 12. Klasse aus Dresden wird dieser Albtraum Realität. Eine Woche lang.

Kein Smartphone, kein #Computer, kein #Internet. Sie wollen den Online-Rausch, die #Droge unserer Zeit, einmal abschalten. Abgekoppelt vom Rest der Welt und ihren (a)sozialen #Netzwerken entdeckten sie, ob und wie sich ihr Leben, ihre Freundschaften, ihre Kommunikation und ihr Selbstbild verändert.

Leni, Mayu, Maxi und Emelie gehören zur #GenerationenZ, die erste Generation, die seit frühester Kindheit mit Smartphone und Internet aufgewachsen ist. #DigitalNatives - permanent online, ständig erreichbar. Laut der aktuellen #JugendDigitalStudie verbringen #Jugendliche ihrer Altersstufe etwa neun () Stunden pro Tag an digitalen Endgeräten.

→ https://www.arte.tv/de/videos/115492-002-A/re-eine-woche-offline-und-zurueck/

From the “Dept. Of Break Shit And Move Fast”

“We need to get serious about using some of these younger generations in a different way,” Tate said.

“They are #DigitalNatives, and you will not lift productivity in your business without tapping that innate #SkillSet of these digital natives. It just won’t happen.”

“Tate said adding young, #TechSavvy workers to the company board – or setting up a parallel #technology advisory board composed of these workers – was a #LowCost way of lifting #productivity by accelerating the uptake of technology.”

Ah #Straya, where Companies are filled with Board members called Jeremy, James, Josh and Tiffany, educated, in #Law and #accounting, refined, with great oratory skills. Chums who went to school together.

Who rub the technology equivalent of two sticks together and call it “HiTech” and wonder why their being eaten alive by youngsters.

#Australian / #Conservative / #Business / #governance <https://archive.md/kkHyS> / <https://www.afr.com/work-and-careers/workplace/put-tech-savvy-20-year-olds-on-asx-company-boards-hr-boss-20250331-p5lny8> (paywall)

Zur heutigen studentischen Kommunikation mit Lehrpersonen das passende Meme:
https://imgflip.com/i/9k06a1
#DigitalNatives

„Auf die Generation der Digital Natives folgt gerade eine Generation von LLM Natives“, schreibt Gregor Schmalzried in seinem (immer lesenswerten) Newsletter cool genug – und hat damit einen wunderbaren kleinen Begriff gefunden.
#DigitalNatives waren gestern | Thomas @gigold

Ich habe eine Kindheit ohne Google und Smartphones erlebt und bin trotzdem fähig Computer richtig zu verstehen. Digital natives gibt es eigentlich nicht. Die meisten Jugendlichen können kaum verstehen aus welchen Komponenten ihr Smartphone besteht geschweige denn programmieren. Nur Instagram und WhatsApp bedienen reicht halt nicht aus #digitalnatives #smartphone #google #instagram #whatsapp #programmieren

There are times when I'm baffled by how digital novice some so-called "digital natives" are.

It's not their fault, though, but our new intern described himself as "very good with computers".

Nope.

It started with "where is the browser ?"
me: "On the Taskbar, Firefox, what do you use?""
intern: "Don't know, it's from google."

me: "I set up a network folder for you, just move your files to y:\[his name]"
intern: "Move files?"

me: "You'll need a code editor, just instal VS-Code."
intern: "What? I can't find it on steam."

Again, it's not his fault. But one should assume .... one should not.

I'm spending the next few hours teaching him the BASICS of using a computer. I may even let him set up his own Linux.

And we haven't even started "coding" yet.

Digital Natives? Wir erinnern uns: Die Generation Transistor-Radio war von klein auf ans Radio gewöhnt, musste aber nicht mehr zwingend wissen, wie man das Ding öffnet, Röhren tauscht oder das Netzkabel selbst anklemmt.

Die heutige Welt der jüngeren findet statistisch gesehen überwiegend in zugenagelten Plattformen wie Smartphones und Tablets statt. Diese Umgebungen belohnen tiefere technische Kompetenz nicht.

Ca. 40% der Jungen sind nicht in der Lage einfachste Probleme am Computer zu lösen, sie können nur "klicken und wischen".
Doch eher bedenklich...

#DigitalNatives #IT #computer

https://orf.at/stories/3375743/

Studie: Mangelnde digitale Kompetenzen bei 14-Jährigen
https://science.orf.at/stories/3227542/

Das wundert mich gar nicht. Die hohe Kompetenzzuschreibung der #digitalNatives war schon immer unbegründet.

Der #Lehrplan in #IT ist äußerst mangelhaft & nicht in die anderen Fächer eingebettet. Man muss beim #Lehrpersonal starten & in kaum 10-15 Jahren sind wir erstmals im 21. Jahrhundert angekommen.

Kein Wunder, dass wir die #Zukunft Asien überlassen müssen.

I often hear sentences like: "Today's youth are digital natives. They've grown up already using every technology we had to adapt to."
But in my experience the so called digital natives use computers like most people use cars. Zero idea on how they work, and not necessarily much curiosity about them either. Yes, they are accustomed to computers, but they aren’t any more skilled at using them in depth than my grandparents were.

Es soll Menschen geben, die 12 Jahre lang die #Schule besucht haben, und trotzdem nicht mal sagen können, was der Unterschied zwischen proprietärer und freier #Software ist. Im 21. Jahrhundert!
Geschweige denn, dass sie das ethisch reflektieren könnten...

And yes I did just have to explain to 3 young employees in Elgiganten what Linux is.

#DigitalNatives my ass..

I think we expect too much basic knowledge from the average member of the public.

https://fediscience.org/@Ruth_Mottram/113329135943741340 This strikes me as a good place to ask: need a large (2Tb) external hard drive for #Linux to move data around (long story)...

Most hard drives seem only formatted for windows/Mac/Chromebook. Any recommendations for something not too faffy for Linux?

An odd evening: I realised just how clueless kids are when it comes to how to actually use a computer. Microsoft is infantilising our kids by turning everything into a browser app (#DigitalNatives my foot). Meanwhile I, their mother used a 45 year old scripting language to more or less painlessly sort + backup ~55,000 family photos by year + month... #BASH

Zwei der Schüler aus Klasse 7, die nicht in itslearning reinkommen, haben es bisher nicht geschafft, sich im Schulportal zu registrieren. Fehler gefunden.
#FediLZ #digitalnatives

Melde dich zu meiner #PIM Lehrveranstaltung an der #TUGraz WS2024 an:
https://www.karl-voit.at/2024/05/23/pim-lecture-tug-2024/

Wenn du 2 coole ECTS brauchen kannst, bist du hier richtig.

Ich versuche mein Bestes, um deine (digitale) Effizienz zu steigern und dir mehr Spaß mit (digitalen) Workflows zu bringen.

Ab kommenden Freitag jeweils 14:15-16:00 am Campus #Inffeldgasse.

Es gibt noch ein paar freie Plätze!

Join my #PIM Lecture at #TUGraz WS2024
https://www.karl-voit.at/2024/05/23/pim-lecture-tug-2024/

If you're looking for 2 fun ECTS, you can enlist for my lecture where I try to boost your personal efficiency and your fun working with digital environments.

Starting with next week, it's every Friday 14:15-16:00 at the Campus #Inffeldgasse.

There are still some open course places left.