Meet the Team – Dr. Meg Farrell
Meg koordiniert im CHU die Entstehung unserer Kurzreviews – von der Themenauswahl bis zur Veröffentlichung.
Ihr Ziel: Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit von Unterricht klar und verständlich aufzubereiten, damit sie in der Praxis wirklich ankommen.
In ihrer Dissertation forschte sie zur professionellen Wahrnehmung in der Lehrkräftebildung.
Heute bei #MeetTheTeam: Begüm Arvaneh
Begüm ist Projektkoordinatorin im CHU und bringt sich in die Konzeption digitaler Lehr-Lern-Inhalte und der Erstellung unserer Kurzreviews ein.
Aktuell promoviert sie zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht und Reflexionskompetenz von Lehrkräften. 
Mehr Einblicke in unser Team gibt’s ab jetzt wöchentlich. 
#Bildung #Evidenz #Lehrkräfte #eduresearch
https://www.europesays.com/de/86712/ Immer mehr wissenschaftliche Studien, über 15.000 behandelte Patientinnen und Patie #Alzheimer #Deutschland #Evidenz #Germany #Gesundheit #health+ #Hirnstimulation #Hoffnung #Patientinnen #Pulsstimulation #Studien #TPS #Transkranielle #WienSalzburg
Unsere Kurzreviews bleiben nicht nur Forschungszusammenfassungen: Sie bilden die Grundlage für neue E-Learning-Kurse an der Clearing House Academy. 
Im Fokus: Future Learning Skills wie Selbstregulation, kritisches Denken oder digitale Zusammenarbeit. Lehrkräfte können sich die Kurse auch als Fortbildung anerkennen lassen.
So wird Evidenz direkt nutzbar! 
#CHU #Bildung #Evidenz #Lehrkräfte #Unterricht #eduresearch
Wie wirken Monitoring-Tools im Unterricht?
Bald kommt unser neues Kurzreview zur Metaanalyse von Dignath et al. (2023)!
Thema: Wie Monitoring-Tools Lernerfolg, Motivation und Selbstregulation beeinflussen.
Was nutzt ihr im Unterricht, um Monitoring zu unterstützen? 
#eduresearch #twlz #CHU #Bildung #Evidenz #Lehrkräfte
Wie entsteht ein Kurzreview? - Schritt 4: Die Beispielstudie
In jedem Kurzreview suchen wir eine Einzelstudie aus der Metaanalyse heraus, die besonders gut unseren Kriterien entspricht, bspw. MINT-Fächer und Sekundarstufe.
Diese Studie wird im Kurzreview näher vorgestellt, um beispielhaft zu zeigen, wie eine Einzelstudie konkret durchgeführt wurde. So wird der Forschungsprozess verständlicher und praxisnäher! 
#CHU #Bildung #Evidenz #Lehrkräfte #Unterricht
Wie entsteht ein Kurzreview? – Schritt 3: Die Storyline
Vor dem Schreiben entwickeln Lead und Co-Lead eine klare Storyline, um zentrale Erkenntnisse der Metaanalyse verständlich und praxisnah darzustellen. Die Storyline orientiert sich an einem Guideline-Dokument, das wichtige Aspekte definiert.
In mehreren Feedback-Schleifen wird der Text überarbeitet und ein „CoCo“, der die Metaanalyse nicht kennt, prüft das Review auf Verständlichkeit und Logik. 
#CHU #Unterricht #Evidenz #Lehrkräfte
Retreat der lernen:digital-Transferstelle in Potsdam
Gemeinsam nachdenken, diskutieren und in die Zukunft blicken – beim Retreat stand der Austausch über das Projekt und seine Weiterentwicklung im Mittelpunkt. 
Mehr Infos gibt’s hier:
https://lernen.digital/transferstelle/
Ariadne-Report: Faktencheck #Deutschlandticket - Eine Bestandsaufnahme der empirischen #Evidenz
https://ariadneprojekt.de/media/2025/04/Ariadne-Report_Deutschlandticket_April2025.pdf
wenn das von #@Söder und #@Merz /nicht/ gewollt wird, kann das eigentlich nur bedeuten, sie wollen als Weg zur Reduktion der #Verkehrsbelastung, #Staus und verstopften Straßen:
Drastisch mehr #Totalschäden! Das steigert auch die #Binnennachfrage. 
#Auto 
#BMBF
Danke https://blog.fefe.de/?ts=990fd88c
¹ https://mro.name/b525r5f
Europäische #HTA-Agenturen und die #EMA erarbeiten gemeinsame Positionen für bessere #Evidenz
Zentrales Ergebnis: Arzneimittelstudien sollten so gestaltet sein, dass sie sowohl Zulassungsfragen als auch die wesentlichen Fragen der Nutzenbewertung klären.
Unsere Meldung: https://www.iqwig.de/presse/pressemitteilungen/pressemitteilungen-detailseite_143936.html
Entstehung eines Kurzreviews – Schritt 2: Kodierung der Metaanalyse
Wir prüfen die Qualität ausgewählter Metaanalysen systematisch nach Standards wie APA und PRISMA.
Unsere Kodierung umfasst dabei vier zentrale Bereiche:
Recherche
Auswahl der Studien Berichterstattung
Statistische Analyse
So stellen wir sicher, dass nur fundierte und transparente Metaanalysen in unsere Reviews aufgenommen werden.
Mehr Details unter https://go.tum.de/418676
@LeipzigerUmland vor dem Bundesverfassungs- oder anderen hohen Gerichten klagen.
Fehlen Argumente? Informationen evidenzbasiert?
Bitte zu Wissen über #Cannabis, #Cannabinoide und das #Endocannabinoidsystem des Menschen, die Verschleierung von #FASD usw. befragen. Ein Teil unserer Argumentationsketten und Dokumentation [bitte stets auf #Evidenz prüfen] https://troet.cafe/tags/ENDOCANNABINOIDSYSTEM
bzw. https://troet.cafe/@Lost_Paradise 1000 Puzzleteile in der Timeline
Wie kann es gelingen, die Bildung von Menschen in allen Lebensphasen zu verbessern? Darum geht es ab morgen bei der #BiFo2025 des @bmbf_bund.
LIfBi-Direktorin Prof. Dr. Cordula Artelt leitet gemeinsam mit Dr. Susanne von Below das Fachforum 2 zum Thema #Evidenz und #Bildungsmonitoring.
@derspiegel_de Warum auf einmal diese "Kehrtwende" des #SPIEGEL? Setzt sich die #Wahrheit endlich durch? Wie ein Naturgesetz?
https://troet.cafe/@Lost_Paradise
https://troet.cafe/tags/FASD
Wie werden die hohen Gerichte entscheiden, wenn die Fakten auf #Evidenz geprüft sind!?
#Leben #Alkohol #Sucht #Cannabis
#Hanfgeschichten #WEEDMoB
#SPD #FDP #noAfD #CSU #CDU #Christen #Kirche #love #onelove #klimaschutz ist #kinderschutz #USA #Germany
Unsere neue Serie startet!
Wie entstehen unsere Kurzreviews? Der erste Schritt ist die Auswahl einer passenden Metaanalyse.
Unsere Infografik zeigt, wie wir systematisch vorgehen – von der Suche in Fachzeitschriften bis zur finalen Auswahl. Schaut rein! 
Überlege demnächst was über "Wundermittel" zu schreiben, die im Internet so Angeboten /Beworben werden...
Mittlerweile sogar hier im #fediverse
Werde "Böse Wörter" wie #Evidenz
Gebrauchen 
oder sogar schlimmer... #Studien zitieren!!!
#Phytotherapie #Phytomedizin
#Nahrungsergänzungsmittel
Evidenzbasierter Unterricht leicht gemacht!
Lehrkräfte, wir wissen: Um evidenzbasiert zu unterrichten, sind viele Schritte nötig – von der Suche nach Studien bis zur Ergebnisaufbereitung. 
Im CHU übernehmen wir das für euch! Wir bieten Kurzreviews und mehr, damit ihr schnell von den besten Forschungsergebnissen profitieren könnt.
In den nächsten Wochen zeigen wir, wie wir das machen – gestartet wird mit der Auswahl der Metaanalysen!
Bleibt dran! 
#Bildung #Evidenz #Lehrkräfte
"Aber meiner Tante hat's geholfen" ist pures anekdotisches Argumentieren. Wie funktionieren #Wissenschaft, #Evidenz und was sollten wir als #Gesellschaft und Einzelpersonen tun, wenn uns fadenscheinige Ausreden begegnen?
Eine Buchrezension von Holm Gero Hümmler.
Liebe #CDU #CSU warum [#FINCENFiles #Tellerrand] sagen sie uns nicht die #Wahrheit zum #Hanf [lateinisch "#Cannabis"] und dem #SystemProhibition #OK #Crime
#WahrheitzuCannabis warum verschleiert Herr #Merz und #ThorstenFrei?
#bluesky BITTE BITTE NICHT WIEDER ALS #SPAM MARKIEREN ODER #ZENSIEREN!!! LIEBEN LIEBEN LIEBEN LIEBEN 
DANK UND TAUSENDMAL VERZEIHUNG FÜR BERICHTERSTATTUNG DIE NICHT GEFÄLLIG IST: TSCHULDIGUNG 
DESHALB BITTE ALLE BEITRÄGE AUF #EVIDENZ prüfen!
Worauf bauen unsere Kurzreviews auf?
Im Clearing House Unterricht möchten wir die beste verfügbare Evidenz zur Verfügung stellen. Deshalb liegt unser Fokus auf folgenden Kriterien:
Experimentelle Studiendesigns Sekundarstufe MINT-Fächer Future Learning Skills – mit digitalen Medien
Was stellt ihr euch unter einer Metaanalyse vor? Oder: Welche Vorteile seht ihr darin? Schreibt es uns in die Kommentare!
Zum Forum 2: 
