Henrik Skaug Sætra har skrevet en god bog om, hvordan vi kan redde demokratiet. Bogen stiller spørgsmål til, hvad vi vil med de digitale teknologier, hvem der skal bestemme over dem, og hvilket samfund vi gerne vi have.
https://www.kulturkapellet.dk/sagprosaanmeldelse.php?id=1113
#skolechat #demokrati
Vores elever lærer mindre, de kan ikke koncentrere sig fordi de hele tiden distraheres af ting som de ser på elektroniske dimser via Internet, udvalgt til dem af snedige algoritmer.
Så lad os da indføre nogle internet-baserede virkelig snedige redskaber der udvælger og tygger alverdens viden for dem, så de kan fremlægge på skrift eller i tale, som om de har lært sig det.
#skolechat
@Asger velkommen til fødiverset, Asger! Jeg håber at du vil føle dig hjemme. Da der ikke er nogen algoritme til at promovere indhold, skaber du det selv ved at følge folk og hashtags (fx #skolechat, #dkklima, #miljø, #dkpol). Jeg har haft som strategi at følge alle der følger mig, og at følge alle der skriver noget relevant. Det skønne ved det er at jeg har mødt mange nye perspektiver.
Det er i øvrigt vigtigt at skrive noget i din profil, så folk kan følge dig på den baggrund.
"Demokratiet er under pres af indre- og ydre fjender. Det kalder på en samtale om, hvorvidt skolen kan og bør styrke elevernes demokratiske sindelag og måske endda patriotisme, skriver DPU-leder."
Virkelig kloge ord fra min chef i dagens skolemonitor.
Der er i den grad brug for at vi skaber grundlaget for demokratiet gennem vores praksis i alle aspekter af vores samfund. Her er skolen helt central.
De fleste med børn i skolealderen kender PTSD-fornemmelsen, når der kommer en notits med #Aula-logo, og, ja.. humøret kommer jo helt op en dag som i dag. #SkoleChat
@Louise_Bech godt at se dig her, Louise! En måde at få indhold i sin strøm på, er at følge hashtags som #dkpol #dkmedier #skolechat #dkklima m.fl.
En anden måde er at se hvem andre følger og så følge dem der ser interessante ud.
Og så er det snart selv at dele ting, så folk begynder at følge dig. Dem kan du så følge tilbage.
Jeg har anmeldt Ida Ebbensgaards bog 'Ægte. En lille bog om kunstig intelligens': https://www.kulturkapellet.dk/sagprosaanmeldelse.php?id=1108 #skolechat
Fagbladet Folkeskolen opregnede i 2001 hele historien bag det forliste fag "Datalære". Artiklen forklarer langt hen ad vejen hvorfor vi er endt, hvor vi er mht. danske skoleelevers IT-kundskaber. #skolechat
Bio:
Professor i danskfagets didaktik, Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse. Optaget af teknologiforståelse, bæredygtighed, kommunikationskritik.
Poster primært om #skolechat og #teknologiforståelse som jeg ved noget om, og #dkklima og #miljø som jeg er optaget af.
Microsoft Stream tillader ikke længere at lave kanaler med videoer.
Kunne et gymnasium hoste sin egen Peertube-instans til undervisningsvideoer og fx en Booktok kanal for elever?
Man kunne kræve at brugere har en skolemail for at lave en bruger. Ville det være en overtrædelse af GDPR?
@jeppe Jeg har lagt den ind i Friendika: https://friendica.dk/display/fcc8f939-1167-d467-2760-06f189226575 Jeg kunne ikke lige finde ud af at sætte et billede ind, men nu er den tilgængelig uden for Li.
#AIEd #skolegpt #skolechat
Tror jeg vil bruge den her til at åbne nogle dansktimer i næste uge, inshallah...
Jeg har skrevet en lille kommentar til debatten som #skoleGPT og DR's afslørende journalistik. Jeg mener, at DR har overset de store linjer og vigtigste diskussioner i forhold til den måde, digitale tjenester fungerer på i DK og i Europa i det hele taget. https://www.linkedin.com/pulse/generiske-sygdomme-med-udgangspunkt-i-debatten-om-ove-christensen-y98mf/?trackingId=N9EbwPQR0QAyR%2FqaZVwGmw%3D%3D
#AIEd #skolechat
En lille Linux-historie til #skolechat: Da jeg var skoleleder, fik vi foræret ca. 30-40 stationære computere gratis. De var kasseret fra en virksomhed og lidt sløve efterhånden, så jeg smækkede en letvægtslinux på (Peppermint OS) med en Chromium browser, og vupti, så havde vi et gratis computerlokale.
Man havde tidligere brugt nogle skrøbelige bærbare med Windows, men eleverne tabte dem og skærmene gik løst osv…
Det gjorde det helt naturligt for lærerne altid at vælge computerlokalet.
@nikolajelf Nikolaj Elf er #nypåmastodon. Professor i uddannelsesvidenskab og ekspert i alt muligt vigtigt, herunder skriverudvikling, litteraturundervisning og bæredygtighed og danskfag. Men som hans profil siger, er han også alt muligt andet.
Tag godt imod ham #skolechat.
Forslag: Tillad Kunstig Intelligens i folkeskolen og gymnasiet. Forstået således at, når eleven har begrundet sit behov for en forespørgsel og vist læreren sit bud på en prompt, åbnes der op for adgang i et begrænset tidsrum. #skolechat #kunstigintelligens
Udvidet deadline til NNFF10 i København d. 2.-4. december 2025
Bemærk deadline for indsendelse af abstracts er udvidet til og med 31. marts 2025 (sidste dag).
Temaet for den tiende konference i Nordisk netværk for forskning i førstesprogsdidaktik er Fag, elev, verden: nye relationer? Med det tema åbner vi for undersøgelser og overvejelser over skolens L1-fag i en foranderlig verden. Læs mere og indsend abstract her: https://konferencer.au.dk/nnff10
Jeg skrevet et udkast til en tekst til dansklærere der forklarer generativ KI og giver nogle bud på hvad eleverne skal lære. Jeg hører gerne kommentarer.
Her er fire sider. De sidste to følger i næste.
Jeg har prøvet at lave en video til en lektion om AI og kildekritik til 1.g Jeg prøver at svare på disse spørgsmål:
Hvad er en sprogmodel?
Hvordan fungerer den?
Hvorfor svarer 3 chatbots forskelligt på samme prompt?
"Ny anbefaling kritiseres for at missionere i skolen"
I selve artiklen får trivselskommisionens "eksperter" frit lejde med at afvise. Men læs kommentarerne! Her er den sande ekspertise. Vil vi lukke kristen mission ind ad bagdøren?
