#openstreetmap #OrganisedEditing am Schulwandertag: Habt ihr damit Erfahrungen? Ich hab das noch nicht gemacht und würde gerne in der letzten Schulwoche meine Auszubildenden dazu motivieren - habt ihr Ideen/Erfahrungen, die über die Guidlines hinausgehen und mir helfen könnten? #fediLZ #informatikEdu https://openstreetmap.de/community/mitmachen/
Are automated tests only for professionals?
I don't think so. Programming beginners can also start early. I wrote this post as an introduction for C# developers:
https://frank.woopec.net/2025/06/22/hexafour-14-automatic-tests.html
#InformatikEdu im Grundkurs:
Anforderungen an die Informationssicherheit am Beispiel von Phishing-Angriffen. Will #HirneHacken - Talk von @linuzifer im Unterricht schauen & besprechen. Als Opener eben eine Phishing Mail mit Aufforderung zur Reaktivierung des Schulaccounts an die SuS geschickt mit echt aussehendem Hyperlink zu einer GitHub-Page mit Fake-Formular. Laut dem Talk müsste das "Reintappen" in die Falle den besten Lerneffekt erzielen!
Ich hänge mal noch ein paar Tags an.
#fedilz #Informatikunterricht #informatik #informatikEdu https://wisskomm.social/@mpiinf/114585546650991992
Während meiner „Bildungsreise“ in der Schweiz hat mich das Peer-Feedback in einer Lerngruppe an meine eigenen Erfahrungen mit #InformatikEDU erinnert. Da meine positiven Erfahrungen hier bestätigt wurden, habe ich mich entschlossen, diese Methodik inklusive eines kleinen Mini-Curriculums näher vorzustellen. Das habe ich seinerzeit (leider) so nicht gemacht und doch hätte ich es gerne gewusst ...
https://schule-in-der-digitalen-welt.de/peer-feedback/
Kudos: @GratianRiter @Sebeisele
Und nochmal Hallo #informatikEdu,
auf meiner Seite findet ihr auch eine Übersicht aller #Scratch-Blöcke und einer Vorlage zum Zeichnen von Turtle-Grafiken.
Hi #informatikEdu,
ich habe ein 3D-Modell von „Klaus“ für das analoge programmieren mit dem Set von https://www.ems-kraus.de gestaltet.
drei mögliche Quellen
https://herrw.de/herrw/#klaus
https://www.printables.com/model/1295226-robot-klaus-for-analog-programming
https://makerworld.com/en/models/1422737-robot-klaus-for-analog-programming
#LernenmitKI #OpenAccess #PoWiEDU #SoWiEDU #InformatikEDU
@RainerMuehlhoff : Das auch für den Schulunterricht geeignete Buch beschreibt, wie unsere täglich im Netz produzierten Daten in den Händen von KI-Unternehmen zu einer neuen Form der Macht führen und welche Auswirkungen dies auf unsere Gesellschaft hat...
https://rainermuehlhoff.de/buch-die-macht-der-daten/
Überarbeitet im Blog: Normalisierung. Unzureichend geplante Datenmodelle führen zu Inkonsistenzen und Problemen beim Löschen, Aktualisieren und Löschen. Wir wollen hier einen Blick auf das Regelwerk werfen, dass uns vor diesen Anomalien schützt - und herausfinden, ob man immer normalisieren muss. https://oer-informatik.de/normalisierung (älterer Artikel, hatte aber bisher noch keinen Fediverse-Link, daher hiermit nachgereicht). #datenbank #normalisierung #informatikEdu
Überarbeitet im Blog: Das Logische Datenmodell. Dieser Artikel erklärt die unterschiedlichen Wege, Schlüsselattribute zu bestimmen, die Transformationsregeln, um die Beziehungstypen des Entity-Relationship-Modells in Schlüsselbeziehungen umzusetzen und führt Constraints ein, die Attributen im logischen Modell zugeordnet werden. https://oer-informatik.de/relationenmodell (älterer Artikel, hatte aber bisher noch keinen Fediverse-Link, daher hiermit nachgereicht). #datenbank #modellierung #informatikEdu