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Blackbird<a href="https://social.bund.de/@bpb" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@bpb</a> Danke für die kostenlosen Dokumente! Meine Meinung dazu: Das beste Mittel gegen <a href="https://freiburg.social/tags/Einsamkeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Einsamkeit</a> ist <a href="https://freiburg.social/tags/Gemeinschaft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Gemeinschaft</a> in <a href="https://freiburg.social/tags/Verein" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Verein</a> oder <a href="https://freiburg.social/tags/Kirche" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Kirche</a>. Deshalb ist die deutsche <a href="https://freiburg.social/tags/Vereinskultur" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Vereinskultur</a> so wichtig, aber leider wird sie seit Jahrzehnten erstickt mit Irrwegen wie <a href="https://freiburg.social/tags/G8" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#G8</a> und verpflichtender <a href="https://freiburg.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a>, mit überbordender <a href="https://freiburg.social/tags/B%C3%BCrokratie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bürokratie</a> und mit der vorsätzlichen Zerstörung der <a href="https://freiburg.social/tags/Mittelschicht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Mittelschicht</a>, aus der sich viel bürgerliches <a href="https://freiburg.social/tags/Engagement" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Engagement</a> speist, durch Ablehnung einer <a href="https://freiburg.social/tags/Verm%C3%B6genssteuer" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Vermögenssteuer</a> und stattdessen einer knackigen <a href="https://freiburg.social/tags/Einkommensteuer" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Einkommensteuer</a> mit viel zu früh erreichtem <a href="https://freiburg.social/tags/Spitzensteuersatz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Spitzensteuersatz</a>. Wer sich in der Freizeit nicht mehr in Gemeinschaft entfalten kann, weil die Freizeit oder die selbst gewählte Gemeinschaft fehlt, wird <a href="https://freiburg.social/tags/einsam" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#einsam</a>. Geldnot verursacht Freizeitnot. Eine Zwangsgruppe (Schulklasse, Arbeitskollegen) ist keine Gemeinschaft; eine Freistunde oder Mittagspause abzusitzen ist keine Entfaltung in Freizeit.Die wachsenden psychischen Probleme der Gesellschaft (sichtbar in steigenden Zahlen bei Depressionen und Suiziden) sind strukturell forciert und lassen sich durch geeignete <a href="https://freiburg.social/tags/Politik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Politik</a> abmildern. Den Zusammenhang zwischen <a href="https://freiburg.social/tags/Spitzensteuersatz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Spitzensteuersatz</a>/ <a href="https://freiburg.social/tags/Reichensteuer" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Reichensteuer</a> und Zufriedenheit der Bürger belegen internationale Studien. Schade, dass keine der bisherigen Regierungsparteien dafür ein rundes Konzept hat.Dazu kommt das wachsende Monopol digitaler <a href="https://freiburg.social/tags/Medien" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Medien</a> auf die Hirne. Die Freizeit darf nicht mit <a href="https://freiburg.social/tags/Meta" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Meta</a> gestopft werden bzw. kommerzielle Medien und Netzwerke müssen staatlich auf ihre Schädlichkeit für die Bürger hin bewertet und entsprechend reguliert werden. Wer Magersucht provoziert, muss an Krankenkassen zahlen. Wer Gewalt potenziert, muss an Staat und Opfer zahlen. Das oder Verbote/Sperrung.Natürlich haben auch die <a href="https://freiburg.social/tags/Corona" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Corona</a>-<a href="https://freiburg.social/tags/Lockdown" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lockdown</a>'s der geistigen Gesundheit kollektiv geschadet, wie in den Dokumenten beschrieben. Das Gesamtsystem auszubalancieren, ist reichlich komplex. Im bestehenden gesellschaftlichen System auf die <a href="https://freiburg.social/tags/Eigenverantwortung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Eigenverantwortung</a> zu verweisen, ist aber deutlich zu kurz gegriffen. "Pass auf dich auf" kann unmöglich gesunde Rahmenbedingungen ersetzen. Ich hoffe, dass die Sensibilisierung auf das Thema mittelfristig in bessere Politik aufgeht. Kurzfristig hab ich da allerdings keine Hoffnung...

Dr. Stephan Kielblock📢 Mein Paper wurde für die WERA TASK FORCE Global Research in Extended Education (25.–27. September 2025 in Schweden) akzeptiert! 🎉 . 📄 Ich untersuche, wie bildungspolitische Vorgaben in Deutschland die Ganztagsschulangebote beeinflussen – oder eben nicht. Erste Ergebnisse zeigen: Policies zu Schulöffnung, ganzheitlicher Bildung und Familienunterstützung gehen mit einem vielfältigeren <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsangebot" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsangebot</a> einher. . <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungsforschung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/ExtendedEducation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#ExtendedEducation</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/WERA" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#WERA</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungspolitik</a>

PL_RLPWir suchen <a href="https://mastodon.social/tags/Lehrkr%C3%A4fte" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lehrkräfte</a> für die Qualifizierung zur <a href="https://mastodon.social/tags/Beratungskraft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Beratungskraft</a> für die <a href="https://mastodon.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> ab dem Schuljahr 25/26 <a href="https://mastodon.social/tags/P%C3%A4B" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#PäB</a> <a href="https://mastodon.social/tags/P%C3%A4dagogischesBeratungssystem" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#PädagogischesBeratungssystem</a> Außerdem suchen wir drei technische Projektleitungen und Softwareentwickler/innen in Koblenz für unsere <a href="https://mastodon.social/tags/eSchule24Portale" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#eSchule24Portale</a> sowie eine Sachbearbeitung in Speyer für das <a href="https://mastodon.social/tags/Veranstaltungsmanagement" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Veranstaltungsmanagement</a>Mehr: <a href="https://bildung.rlp.de/pl/unser-institut/stellenanzeigen" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://bildung.rlp.de/pl/unser-institut/stellenanzeigen</a> <a href="https://mastodon.social/tags/rlpedu" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#rlpedu</a> <a href="https://mastodon.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a>

PH WeingartenPräsentation der Bildungsstudie: Ganztag & BildungsgerechtigkeitGanztagsschulen sollen Bildung gerechter machen. Doch was sagt die Praxis? Die neue Studie "Ganztag & Bildungsgerechtigkeit" gibt spannende Einblicke aus Sicht von Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften & weiteren Beteiligten.Nach der Vorstellung der Ergebnisse geht’s in die Diskussion mit Andreas Stoch (Kultusminister a.D.), Roswita Malewski (Rektorin) und der Elternvertretung. Gemeinsam fragen wir: Wo läuft’s in Baden-Württemberg schon gut – und wo muss dringend nachgebessert werden? Durch die Diskussion führt Dr. Dagmar Wolf, Bereichsleiterin Bildung Robert-Bosch-Stiftung.📅 Wann? 19. März 2025, 19:00 Uhr 📍 Wo? Pädagogische Hochschule Weingarten, FestsaalProgramm: 19:00 Begrüßung – Sebastian Wiesneth, Referent Landesbüro Baden-Württemberg 19:10 Studienvorstellung – Dr. Thomas Wiedenhorn & Dr. Juliana Gras 19:45 Podiumsdiskussion & PublikumsgesprächDer Eintritt ist frei, um Anmeldung unter dem Link <a href="https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/281253" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/281253</a> wird gebeten.<a href="https://xn--baw-joa.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/Bildungsgerechtigkeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungsgerechtigkeit</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/Chancengleichheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Chancengleichheit</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/BadenW%C3%BCrttemberg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#BadenWürttemberg</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/PHWeingarten" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#PHWeingarten</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/friedrichebertstiftung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#friedrichebertstiftung</a> <a href="https://xn--baw-joa.social/tags/bildungsstudie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#bildungsstudie</a>

Dr. Stephan Kielblock🎉 Mein neuer Beitrag ist online! 🎉 . Rethinking leadership in extended education: how collaborative development drives organizational quality . Ich untersuche, wie kooperative <a href="https://eduresearch.social/tags/Schulentwicklung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulentwicklung</a> die organisatorische <a href="https://eduresearch.social/tags/Qualit%C3%A4t" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Qualität</a> von <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a>|n fördert. Dabei zeigt sich: Der Schlüssel liegt in der gemeinsamen <a href="https://eduresearch.social/tags/Schulentwicklungsarbeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulentwicklungsarbeit</a> und nicht so sehr in der Verteilung von <a href="https://eduresearch.social/tags/F%C3%BChrungsverantwortung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Führungsverantwortung</a>|. Ein spannender Beitrag zum Thema <a href="https://eduresearch.social/tags/Schulleitung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulleitung</a> und <a href="https://eduresearch.social/tags/F%C3%BChrung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Führung</a>|! 💡📚 . 👉🏻 <a href="https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2025.1545842" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2025.1545842</a>

Deutscher Bildungsserver<a href="https://eduresearch.social/@Konferenzen" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@Konferenzen</a> <a href="https://mastodon.social/@fesonline" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@fesonline</a> Ganztagsangebote an allen Schulformen können unter methodischen, erzieherischen sowie zeitlich-organisatorischen Aspekten erheblich zur Qualitätsverbesserung der schulischen Bildung beitragen, sowohl zur Vermeidung von Benachteiligungen als auch zur Förderung von Begabungen. Voraussetzungen sind ein klares pädagogisches Konzept sowie eine entsprechende Qualifizierung von Lehrkräften & <a href="https://bildung.social/tags/Schulleitung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulleitung</a>. Hier unser Dossier zu <a href="https://bildung.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a>: <a href="https://www.bildungsserver.de/ganztagsschule-1801-de.html" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsserver.de/ganztagsschule-1801-de.html</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a>

Deutscher BildungsserverNeue Studienergebnisse zu eingeschränkten Betreuungszeiten in Kita und <a href="https://bildung.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> Knapp 60 % der erwerbstätigen Eltern waren im vergangenen Herbst von Schließungen oder verkürzten Betreuungszeiten in <a href="https://bildung.social/tags/Kita" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Kita</a>|s und Ganztagsschulen betroffen, so die <a href="https://mastodon.world/@boeckler_de" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@boeckler_de</a> in ihrer Pressemitteilung vom 29.01.2025 über aktuelle Forschungsergebnisse einer repräsentativen Erwerbspersonenbefragung. <a href="https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2130" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2130</a>

peDOCSEntdecken Sie Ansätze zur Förderung der Medienkompetenz in Schulen. Jetzt mehr erfahren! <a href="https://eduresearch.social/tags/Medienerziehung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Medienerziehung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Sch%C3%BClerkompetenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schülerkompetenz</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> ⬇️ <a href="https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=8033&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodon" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=8033&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodon</a>

Dr. Stephan KielblockSeit November 2024 bin ich an der <a href="https://wisskomm.social/@UniOldenburg" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@UniOldenburg</a> als Senior Researcher in der AG Schulentwicklung tätig 🏫✍️Meine Arbeitsschwerpunkte liegen auf <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a>|n und <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungsforschung</a>, mit besonderem Fokus auf <a href="https://eduresearch.social/tags/Schulqualit%C3%A4t" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulqualität</a> und <a href="https://eduresearch.social/tags/Kooperation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Kooperation</a> 🧑‍🏫🤝📚Ich freue mich auf spannende Projekte, Austausch und Zusammenarbeit!

radioactivestardustUnd noch ein Schwank aus der Arbeit (<a href="https://bildung.social/tags/OGS" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#OGS</a> <a href="https://bildung.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a>)Jedes Jahr frage ich die Schüler, ob sie am letzten Tag vor den Winterferien Lust haben auf eine Winterfeier. Und jedes Mal warne ich sie vorher, dass sie dafür alles alleine vorbereiten und planen müssen. Ihre Party, ihre Arbeit. Ich sag ihnen nur, wieviel Geld sie zur Verfügung haben.Dazu teile ich die Schüler dann in Gruppen ein, wer für was verantwortlich ist: Essen und Snacks, Deko und Eventteam.

Deutscher Bildungsserver<a href="https://social.bund.de/@bmbf_bund" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@bmbf_bund</a> Zum Dauerthema <a href="https://bildung.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> können wir - natürlich - auf unser Dossier mit allen notwendigen Ingormationen verweisen: <a href="https://www.bildungsserver.de/ganztagsschule-1801-de.html" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsserver.de/ganztagsschule-1801-de.html</a> <a href="https://bildung.social/tags/Ganztag" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztag</a> <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schule</a>

Thorsten Heit<a href="https://social.bund.de/@bmbf_bund" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@bmbf_bund</a> Was ist so erstrebenswert daran, die eigenen Kinder <a href="https://social.saarland/tags/ganztags" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#ganztags</a> wegzuorganisieren? Wie schaut's denn aus mit Unterstützung für Familien, die das nicht möchten? Die ihren Kindern nach Unterrichtsende z.B. etwas bieten wollen wie Freizeit? Oder Hobbies oder Freunde ermöglichen wollen? Das ist mit <a href="https://social.saarland/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> nicht vereinbar. Hausaufgaben müssen schließlich auch noch gemacht und auch kontrolliert werden.

BMBF_bundImmer mehr Kinder in der <a href="https://social.bund.de/tags/Grundschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Grundschule</a> können ganztägige Bildungs- und Betreuungsangebote wahrnehmen. Im Schuljahr 2022/23 besuchten schon 1,8 Mio. Kinder eine <a href="https://social.bund.de/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> oder <a href="https://social.bund.de/tags/Tageseinrichtung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Tageseinrichtung</a>. Das sind 130.00 Kinder mehr als im Vorjahr und mehr als die Hälfte aller Grundschulkinder. Aber es gibt noch viel zu tun. Was und warum das so wichtig ist, erklärt Bundesbildungsminister Cem Özdemir im Video - und wird dabei auch persönlich! Mehr: <a href="https://www.bmbf.de/SharedDocs/Downloads/de/2024/2024-12-04_gafoeg-bericht.html" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bmbf.de/SharedDocs/Downloads/de/2024/2024-12-04_gafoeg-bericht.html</a> <a href="https://social.bund.de/tags/Chancengerechtigkeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Chancengerechtigkeit</a>

Deutscher Bildungsserver<a href="https://eduresearch.social/@FachportalPaedagogik" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@FachportalPaedagogik</a> <a href="https://social.bund.de/@bmbf_bund" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@bmbf_bund</a> Unser Dossier zu <a href="https://bildung.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> bietet - einen Überblick zum Thema - Studien und Untersuchungen - Qualität im Ganztagsunterricht - Hinweise für einen gelungenen Ganztagsunterricht sowie einzelne Projekte Ganztagsschulen in anderen Ländern <a href="https://www.bildungsserver.de/Ganztagsschule-1801-de.html" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsserver.de/Ganztagsschule-1801-de.html</a> <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schule</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a>

Dr. Stephan KielblockDas neue Buch aus dem Projekt <a href="https://eduresearch.social/tags/SchuMaS" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#SchuMaS</a> – Schule macht stark ist da und digital frei verfügbar! 🎉📚 Es geht um Schulentwicklung in sozial herausfordernden Lagen. Besonders spannend: Veränderungen gelingen nur, wenn Wissenschaft, Praxis und Verwaltung ko-konstruktiv zusammenarbeiten. Ab S. 271 stellen wir vor, wie wir gezielt mit <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a>|n arbeiten und Impulse setzen. Hier geht es zum Buch (Verlagswebsite Waxmann) 👉🏻 <a href="http://www.waxmann.com/buch4910" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">http://www.waxmann.com/buch4910</a>

Fachportal Pädagogik<a href="https://eduresearch.social/@s_kielblock" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@s_kielblock</a> Beim <a href="https://bildung.social/@DeutscherBildungsserver" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@DeutscherBildungsserver</a> gibt's zum Thema <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> ein großes Dossier mit folgendem Inhalt: - Ganztagsschulen - ein Überblick - Studien und Untersuchungen - Qualität im Ganztagsunterricht - Hinweise für einen gelungenen <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsunterricht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsunterricht</a> sowie einzelne Projekte - Ganztagsschulen in anderen Ländern <a href="https://www.bildungsserver.de/Ganztagsschule-1801-de.html" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsserver.de/Ganztagsschule-1801-de.html</a>

Dr. Stephan KielblockDer Kollege Max Nachbauer (FU Berlin) hat eine spannende Reviewstudie zum Thema <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> und Fachkompetenzen veröffentlicht. Mit dem fachlichen Lernen scheint assoziiert: die Teilnahme an <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsangebote" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsangebote</a>|n, die Qualität dieser Angebote sowie spezifische Förderangebote/Förderunterricht. Die Organisationsform sowie die Hausaufgabenbetreuung hingegen eher nicht. 👉 <a href="https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000392" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000392</a> . Eine Einordnung bietet unser umfassendes Review "Ganztag als Chance", das am 26.09.2024 rauskommt.

Dr. Stephan Kielblock<a href="https://eduresearch.social/tags/MultiprofessionelleKooperation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#MultiprofessionelleKooperation</a> an <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a>|n – ein Thema, das heute genauso wichtig ist wie vor einem Jahr! Auf einer Tagung in Görlitz (März 2023) habe ich einige Herausforderungen dieses komplexen Arbeits- und Forschungsfelds benannt. Mein Impuls dazu wurde aufgezeichnet und ist online verfügbar. Wer nochmal reinhören möchte: Ab Min. 20:50 auf dem Videocampus Sachsen. -> <a href="https://videocampus.sachsen.de/m/66647a35bfa316aa27ff4a2e608de49dec5d31cd0675afcdd4c7d68b9849c2367e435c3747bf9ea321e3633feb48802544503bb9568d2f47b61e1d1be46f7a75" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://videocampus.sachsen.de/m/66647a35bfa316aa27ff4a2e608de49dec5d31cd0675afcdd4c7d68b9849c2367e435c3747bf9ea321e3633feb48802544503bb9568d2f47b61e1d1be46f7a75</a> . Das Bild ist ein Screenshot des durch bako.hszg.de (HS Zittau/Görlitz) erstellten Videos.

Dr. Stephan KielblockHi, ich bin relativ <a href="https://eduresearch.social/tags/neuhier" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#neuhier</a> und freue mich auf spannende Diskussionen und den Austausch mit euch. . Hier werde ich Einblicke in meine Forschung zur <a href="https://eduresearch.social/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> geben – von der Qualität außerunterrichtlicher Angebote bis zur Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams. . Folgt mir gern, wenn ihr praxisnahe Impulse und interessante Einblicke in meine Forschung sucht. Ich freue mich darauf, mit euch über die Zukunft der Bildung zu sprechen!

Сhristiαn Ꙭ 🇪🇺🔁 <a href="http://www.openpetition.de/!bjncw" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">http://www.openpetition.de/!bjncw</a>- für eine Flexibilisierung der <a href="https://mastodon.online/tags/Ganztagsschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ganztagsschule</a> in <a href="https://mastodon.online/tags/RheinlandPfalz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#RheinlandPfalz</a> - zugunsten besserer Vereinbarkeit von Familie und Beruf - zugunsten freier Nachmittagsgestaltung in <a href="https://mastodon.online/tags/Verein" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Verein</a>|en ⚽ und mit <a href="https://mastodon.online/tags/Freunde" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Freunde</a>|n 👭 - zugunsten einer täglichen Schulzeit passend zur Power der <a href="https://mastodon.online/tags/Sch%C3%BCler" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schüler</a>*innen. - für Gleichberechtigung Die <a href="https://mastodon.online/tags/betreuendeGrundschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#betreuendeGrundschule</a> ist kein Ersatz. Kostenpflichtig, oft ohne Mittagessen, existent oft nur durch Ehrenamt von Eltern. 💪 Unterstützt noch bis Ende August!

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