Fosstodon

Metavorhaben Inklusive BildungIn den Projekten der Förderlinien „Förderbezogene Diagnostik“ und „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte“ des <a href="https://social.bund.de/@bmftr_bund" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@bmftr_bund</a> sind vielfältige Materialien zur Anwendung in der Bildungspraxis entstanden. Einen Überblick gibt es thematisch geordnet hier: <a href="https://forschung-inklusive-bildung.de/transferprodukte-und-praxismaterialien/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://forschung-inklusive-bildung.de/transferprodukte-und-praxismaterialien/</a> Durch Klick auf die verschiedenen Rubriken kommt man auf die Liste mit Projektseiten. Dort sind die entsprechenden Materialien entweder direkt auffindbar oder verlinkt. <a href="https://eduresearch.social/tags/Fedilz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Fedilz</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Transfer" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Transfer</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Inklusion" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Inklusion</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a>

Deutscher BildungsserverNeue Folge unserer Podcast-Reihe <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsforschung</a> für die <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a>" - Interview mit Ute Harms vom <a href="https://eduresearch.social/@IPN_Kiel" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@IPN_Kiel</a>. Die Professorin für Didaktik der Biologie stellt das Verbundprojekt VideT, Videobasiertes Transferinstrument für Schüler*, vor. Neben der Forschung zur Ökologie von Fledermäusen erforscht es die multimediale Vermittlung von Kompetenzen – mit dem Ziel den Austausch zwischen Schulen und Wissenschaft zu verbessern. <a href="https://blog.bildungsserver.de/die-bildungsforschung-kommt-gegen-die-praxis-nicht-an/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://blog.bildungsserver.de/die-bildungsforschung-kommt-gegen-die-praxis-nicht-an/</a> <a href="https://eduresearch.social/@leibniz_bildung" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@leibniz_bildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/biologiedidaktik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#biologiedidaktik</a>

Jessica Kathmann<a href="https://troet.cafe/tags/Tipp" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Tipp</a>: Interesse an <a href="https://troet.cafe/tags/Forschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Forschung</a> zu <a href="https://troet.cafe/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a>/#Unterricht, aber keine Zeit, Original-Studien zu lesen? TüDi-Base bereitet kompakt und verständlich Überblicksarbeiten auf und diskutiert sie im Kontext der Schulpraxis. <a href="https://troet.cafe/tags/fedilz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#fedilz</a>

IQB"Evidenzbasiert, -orientiert oder doch -informiert? Welche Rolle spielen Studien zum <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsmonitoring" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsmonitoring</a> in der <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> und <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a>?" Darum geht es morgen im Fachforum 2 auf der Bildungsforschungstagung <a href="https://eduresearch.social/tags/BiFo2025" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#BiFo2025</a> des Bundesministerium für Bildung und Forschung - unter anderem mit Prof. Dr. Petra Stanat, wissenschaftlicher Vorstand des <a href="https://eduresearch.social/tags/IQB" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#IQB</a>. Hier geht's zu mehr Informationen: <a href="https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/de/Forum-02-Evidenzbasiert-orientiert-oder-doch-informiert-Welche-Rolle-spielen-Studien-zum-2461.html" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/de/Forum-02-Evidenzbasiert-orientiert-oder-doch-informiert-Welche-Rolle-spielen-Studien-zum-2461.html</a>

Deutscher Bildungsserver(9/14) Sie sind in der Bildungsarbeit <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a> tätig und wollen sich zum Thema <a href="https://bildung.social/tags/Demokratiebildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Demokratiebildung</a> weiterbilden? Dann haben wir was für Sie: Voreingestellte Recherchen zu verschiedenen Aspekten der Demokratiebildung beim <a href="https://bildung.social/@InfoWeb_Weiterbildung" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@InfoWeb_Weiterbildung</a>. Einfach mal reinschauen! <a href="https://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/demokratiebildung-13152-de.html#Erwachsenenbildung" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/demokratiebildung-13152-de.html#Erwachsenenbildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/DBSAktionswoche" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DBSAktionswoche</a> <a href="https://bildung.social/tags/Weiterbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Weiterbildung</a>

VerbundFDB<a href="https://eduresearch.social/@dipf_aktuell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@dipf_aktuell</a> Veranstaltungstipp! ☝️ 😀Frankfurter Forum 2025 am 19. März zum Thema: Lesen im digitalen Kontext.Interessantes Programm zwischen Wissenschaft und Praxis zu einem hochaktuellen Thema. Anmeldung noch bis 14.03. möglich ➡️ <a href="https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/veranstaltungen-1/frankfurter-forum-2025-lesen-im-digitalen-kontext" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/veranstaltungen-1/frankfurter-forum-2025-lesen-im-digitalen-kontext</a><a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsforschung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Lesediagostik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesediagostik</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungdigital" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungdigital</a>

LERNHeute startet die 👉 🎧 Podcastreihe „<a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsforschung</a> für die <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a>“ - eine Kooperation mit dem <a href="https://bildung.social/@DeutscherBildungsserver" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@DeutscherBildungsserver</a>. Forschende der LERN-Institute geben hier Einblick in ihre Projekte, beleuchten praxisnahe Angebote und erklären, wie sie den Bedarf aus der Praxis berücksichtigen. Für 2025 sind 6-8 Folgen geplant. Den Auftakt macht Sofie Henschel vom <a href="https://eduresearch.social/@IQB_media" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@IQB_media</a>. Link zum <a href="https://eduresearch.social/tags/Podcast" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Podcast</a>: <a href="https://blog.bildungsserver.de/category/podcasts/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://blog.bildungsserver.de/category/podcasts/</a>

IQB🎙️ Heute startet die Podcastreihe „<a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsforschung</a> für die <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a>“ des <a href="https://bildung.social/@DeutscherBildungsserver" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@DeutscherBildungsserver</a> und <a href="https://eduresearch.social/@leibniz_bildung" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@leibniz_bildung</a>. Darin erklären Forscher*innen, wie ihre Ergebnisse in Unterrichtsmaterialien umgesetzt werden. Den Anfang macht Dr. Sofie Henschel, stellvertretende wissenschaftliche Leiterin des IQB. Sie spricht über Lernaufgaben zu den <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsstandards" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsstandards</a>, <a href="https://eduresearch.social/tags/VERA" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#VERA</a>, den IQB-<a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungstrend" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungstrend</a> und die <a href="https://eduresearch.social/tags/Abituraufgabenpools" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Abituraufgabenpools</a>. 🎧 Reinhören lohnt sich! 👉 <a href="https://blog.bildungsserver.de/man-braucht-in-der-bildungsforschung-mehr-austauschformate-die-wissenschaft-und-praxis-einbeziehen/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://blog.bildungsserver.de/man-braucht-in-der-bildungsforschung-mehr-austauschformate-die-wissenschaft-und-praxis-einbeziehen/</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/blueLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#blueLZ</a>

Fachportal Pädagogik<a href="https://eduresearch.social/tags/GEBF25" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#GEBF25</a>, 29.1. Forschungswissen für die <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a>:Forschungsbasierte Gestaltung von Unterstützungsangeboten für (angehende) Lehrkräfte Ort: EO 162 - Sources of information used by teachers and educators to prepare & deliver instruction: choice, use & suitability for evidence-based practice - Wann nutzen Grundschullehrkräfte digitale Transferangebote zu Leistungsheterogenität – themenspezifische Bedarfe, Einstellungen & Selbstwirksamkeit (Leitz, Kleen, Kunter) S.90: <a href="https://www.sowi.uni-mannheim.de/media/Einrichtungen/gebf2025/Programm_GEBF25_Webseite.pdf/flipbook" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.sowi.uni-mannheim.de/media/Einrichtungen/gebf2025/Programm_GEBF25_Webseite.pdf/flipbook</a>

peDOCSDer Bericht zur IGLU-Studie 2021 bietet zentrale Ergebnisse zur Lesekompetenz deutscher Grundschüler*innen und konkrete Empfehlungen für die schulische Leseförderung. Das Begleitprojekt IGLU-Transfer unterstützt die Umsetzung wissenschaftlich fundierter Fördermaßnahmen im Unterricht und Bildungssektor, um Lesekompetenz praxisorientiert zu stärken.<a href="https://eduresearch.social/tags/IGLU2021" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#IGLU2021</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Lesef%C3%B6rderung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Leseförderung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Grundschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Grundschule</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Lesekompetenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lesekompetenz</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Schulentwicklung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schulentwicklung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/DIPF" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#DIPF</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsforschung</a><a href="https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29148" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29148</a>

Deutscher Bildungsserver<a href="https://eduresearch.social/@dipf_aktuell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@dipf_aktuell</a> Der Navigator wird am **5. September von 11:00 bis 12:30 **unter dem Titel „Kompass für die digitale Transformation – der Navigator Bildung Digitalisierung“ von Birgit Eickelmann & Uta Hauck-Thum vorgestellt. Im Anschluss diskutieren Vertreter*innen aus <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a>, <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsverwaltung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsverwaltung</a> und <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a>, wie eine Gesamtstrategie für die digitale Transformation in der <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Schule</a> umgesetzt werden kann. Jetzt anmelden! ➡️<a href="https://doo.net/veranstaltung/167908/buchung" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://doo.net/veranstaltung/167908/buchung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/fediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#fediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/digitalebildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#digitalebildung</a>

DIPFNationaler <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsbericht" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsbericht</a>: Kohärente Systementwicklung durch starke Brückeninstitutionen, die Wissenschaft, Politik, Verwaltung und <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a> verzahnen. Alle Infos: <a href="http://bildungsbericht.de" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">http://bildungsbericht.de</a>

Deutscher BildungsserverTag der <a href="https://bildung.social/tags/Erwachsenenbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Erwachsenenbildung</a> 2024: Beratung zwischen Person und Organisation Die Netzwerktagung an der Uni Mainz will <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a>, <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsforschung</a> und <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> im Feld der Erwachsenen- und Weiterbildung miteinander in den Austausch bringen / Einladung zu Workshops und Impulsvorträgen am 7. Juni 2024 / Anmeldung ab sofort möglich: <a href="https://eb.uni-mainz.de/" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://eb.uni-mainz.de/</a>

Fachportal Pädagogik<a href="https://bildung.social/tags/CfP" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#CfP</a> bis 31. März für Jahrestagung der Kommission Arbeitsgruppe Empirische <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsforschung</a> vom 10. bis 12. September 2024, Osnabrück ! Thema: Wissenstransfer zwischen <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsforschung</a>, <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a> und <a href="https://bildung.social/tags/Lehrkr%C3%A4ftebildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Lehrkräftebildung</a>. <a href="https://www.dgfe.de/fileadmin/OrdnerRedakteure/Sektionen/Sek04_EmpBF/AEPF/2024_CfP_AEPF.pdf" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.dgfe.de/fileadmin/OrdnerRedakteure/Sektionen/Sek04_EmpBF/AEPF/2024_CfP_AEPF.pdf</a>

Fachportal PädagogikIm Rahmenprogramm empirische <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsforschung</a> fördert das BMBF Projekte, die sich mit aktuellen Bildungsthemen befassen. Die Forschungsergebnisse werden in unterschiedl. Formaten aufbereitet mit dem Ziel, das Wissen vor allem auch für die <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a> & <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a> zur Verfügung zu stellen. Jüngst wurden Forschungsergebnisse zur Frage veröffentlicht, wie manche Schulen sozial benachteiligten Schülern besonders gut digitale Kompetenzen vermitteln. <a href="https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/de/Wissen-aus-der-Bildungsforschung-2288.html" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/de/Wissen-aus-der-Bildungsforschung-2288.html</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a>

Deutscher BildungsserverWie können Schulen und Bildungsforschung besser zusammenarbeiten? In ihrem Gastbeitrag skizzieren Dr. Désirée Theis und Dr. Raphaela Schlicht-Schmälzle, beide <a href="https://bildung.social/@dipf_aktuell" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@dipf_aktuell</a>. wie Wissenschaft-Praxis-Partnerschaften aufgebaut werden können Partnerschaften zwischen <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsforschung</a> und <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a> sind elementar, um evidenzbasierten Fortschritt im Bildungssystem zu ermöglichen. Dennoch stecken sie in Deutschland noch in den Kinderschuhen. <a href="https://www.campus-schulmanagement.de/magazin/wie-koennen-schulen-und-bildungsforschung-besser-zusammenarbeiten?u=b&cHash=2b8e8bbba9da521ad8824ca3cd2f64ad" rel="nofollow noopener" translate="no" target="_blank">https://www.campus-schulmanagement.de/magazin/wie-koennen-schulen-und-bildungsforschung-besser-zusammenarbeiten?u=b&cHash=2b8e8bbba9da521ad8824ca3cd2f64ad</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediCampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#FediCampus</a>

DIE🌿📰🌳Welche Rolle spielt die Erwachsenen- und <a href="https://bildung.social/tags/Weiterbildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Weiterbildung</a> in der sozial-ökologischen <a href="https://bildung.social/tags/Transformation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Transformation</a>? Die neue Ausgabe der <a href="https://bildung.social/tags/weiter_bilden" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#weiter_bilden</a> beleuchtet diese Frage aus verschiedenen Perspektiven 👉 <a href="https://bit.ly/3CWRpHo" rel="nofollow noopener" target="_blank">https://bit.ly/3CWRpHo</a> <a href="https://bildung.social/tags/Gr%C3%BCneTransformation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#GrüneTransformation</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspolitik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspolitik</a>

LpB NRWMit :cc_cc: -Lizenzen können Filme 🎬 , Musik 🎵 , Texte ⌨️ uvm. für die Weiterverbreitung und -verarbeitung rechtssicher angeboten werden. Die Grafik zeigt verschiedene Lizenz-Modelle und steht selbstverständlich auch unter einer offenen Lizenz. ✅ Also: Gerne weitergeben!Auch wir bieten Videos & Clips unter CC-Lizenzen an. Schaut doch mal rein: <a href="https://www.politische-bildung.nrw.de/digitale-medien/cc-lizenzen" rel="nofollow noopener" target="_blank">https://www.politische-bildung.nrw.de/digitale-medien/cc-lizenzen</a><a href="https://bildung.social/tags/bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#bildungspraxis</a> <a href="https://bildung.social/tags/bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#bildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/fedilz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#fedilz</a> <a href="https://bildung.social/tags/cc" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#cc</a> <a href="https://bildung.social/tags/cclizenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#cclizenz</a> <a href="https://bildung.social/tags/creativecommons" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#creativecommons</a> <a href="https://bildung.social/tags/share" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#share</a> <a href="https://bildung.social/tags/teilen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#teilen</a> <a href="https://bildung.social/tags/filme" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#filme</a> <a href="https://bildung.social/tags/oer" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#oer</a> <a href="https://bildung.social/tags/freiheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#freiheit</a> <a href="https://mastodon.social/@creativecommons" class="u-url mention" rel="nofollow noopener" target="_blank">@creativecommons</a>

LpB NRW"Ich geh dazwischen" ❌ Rassistische Äußerungen werden im Freundeskreis manchmal geduldet oder als Spaß gesehen. Doch wo hört Spaß auf und fängt Beleidigung an? 🎬 In dieser Doku berichten Jugendliche von ihren Erfahrungen mit Vorurteilen. Zum Film geht's hier lang: <a href="https://www.lpb.nrw/digitale-medien/titelverzeichnis/details/medien/ich-geh-dazwischen" rel="nofollow noopener" target="_blank">https://www.lpb.nrw/digitale-medien/titelverzeichnis/details/medien/ich-geh-dazwischen</a><a href="https://bildung.social/tags/alltagsrasismus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#alltagsrasismus</a> <a href="https://bildung.social/tags/rassismus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#rassismus</a> <a href="https://bildung.social/tags/integration" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#integration</a> <a href="https://bildung.social/tags/vorurteile" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#vorurteile</a> <a href="https://bildung.social/tags/klischees" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#klischees</a> <a href="https://bildung.social/tags/diskriminierung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#diskriminierung</a> <a href="https://bildung.social/tags/diversit%C3%A4t" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#diversität</a> <a href="https://bildung.social/tags/identit%C3%A4t" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#identität</a> <a href="https://bildung.social/tags/politischebildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#politischebildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#bildungspraxis</a> <a href="https://bildung.social/tags/unterrichtgestalten" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#unterrichtgestalten</a> <a href="https://bildung.social/tags/medienprojektwuppertal" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#medienprojektwuppertal</a> <a href="https://bildung.social/tags/nrweltoffen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#nrweltoffen</a> <a href="https://bildung.social/tags/fedilz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#fedilz</a>

Deutscher BildungsserverKollaborative <a href="https://bildung.social/tags/Transferstrategien" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Transferstrategien</a> bewusst nutzen und den <a href="https://bildung.social/tags/Dialog" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Dialog</a> zwischen <a href="https://bildung.social/tags/Forschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Forschung</a> und <a href="https://bildung.social/tags/Bildungspraxis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungspraxis</a> stärken. Beitrag im <a href="https://bildung.social/tags/EPALE" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#EPALE</a>-Blog: <a href="http://bit.ly/3XDFyGK" rel="nofollow noopener" target="_blank">http://bit.ly/3XDFyGK</a> und Computers and Education Open: <a href="https://bit.ly/3DdBLru" rel="nofollow noopener" target="_blank">https://bit.ly/3DdBLru</a> <a href="https://bildung.social/tags/Wissenstransfer" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Wissenstransfer</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Bildungsforschung</a> <a href="https://bildung.social/tags/Kommunikation" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener" target="_blank">#Kommunikation</a> @EUEB_DE@twitter.com

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